Гарденотерапия - это особое направление психосоциальной, трудовой и педагогической реабилитации при помощи приобщения детей к работе с растениями.

Элементы гарденотерапии, включаемые в различные виды коррекционного воздействия, позволяют создать своеобразную атмосферу, способствующую плавному переходу от общения с природными объектами к нормализации взаимоотношений с окружающими. В ней соединяются положительное воздействие работы на свежем воздухе, благотворное влияние красоты природы и возможность практического использования результатов труда, кроме того, этот вид деятельности благотворно влияет на психику ребенка. Наглядность плодов деятельности находится в прямой зависимости от усилий, которые ребенок вкладывает в свой труд. На занятиях дети знакомятся с различными видами семян и растений. Учатся различать обычные и декоративные сорта. Сами сажают, наблюдают за ростом и развитием растений, зарисовывают все изменения, сравнивают результаты. Учатся быть терпеливыми, внимательными, заботливыми и трудолюбивыми. Дети узнают о многообразии форм и цвета плодов растений, правилах и условиях сбора плодов, расширяют знания о растительном мире. Учатся изготавливать поделки из природного материала, передавать образы и характер своих героев. Ухаживая за цветами и животными, дети преодолевают замкнутость, неуверенность в себе, да и просто радуются жизни! И именно этот момент важен в реабилитации.

Коррекционные возможности Гарденотерапии:

-Развитие познавательной активности;

-Коррекция эмоциональной сферы;

-Расширение функциональных возможностей кистей рук;

-Развитие элементов трудовых навыков.

Элементы гарденотерапии в различных видах деятельности:

-Работа с растениями в кабинете гарденотерапии и на участке;

-Специально организованные занятия с детьми в отделениях (5-16 лет);

- ИЗО деятельность с использованием растительных материалов.